【花幾年時間寫成的兒童新書】
王君頤、顏瑋霖、孫可宜，這三位小作家，與我相識多年。我以私人指導老師身份教她們創作，過去幾年，她們花了很多心思，創作出很多好作品，作品被多間兒童出版機構認同，經常刊登於兒童雜誌中。今天，她們各自創作的作品，都集結成書，分別是：《超越橙味雪糕的甜蜜關係》、《我的新同學怎麼可能是低能校長？》、《心的光輝》。
【小作家的心願】
許多家長都告訴我，孩子討厭閱讀和寫作。我總覺得是因為他們沒有發現閱讀和寫作的趣味吧！聽過我的話後，小作家都決定寫出一些有創意、有趣味的故事，希望讓其他小朋友看得開開心心。她們還希望有人會因為她們的作品而喜歡閱讀和寫作。
市面上的圖書，大部分都是由成人寫的，有部分是成人作者一廂情願地希望小朋友喜歡。不過，我多聽到的聲音是：小朋友不喜歡。（尤其是教科書內的那些給兒童讀的文章。）我覺得，由小朋友寫給小朋友看的故事，或者可以更受小朋友喜愛吧？
【孫可宜：沙包子漏沙】
在挑戰《木棉樹兒童文學月刊》的投稿平台時，孫可宜小作家以參加火星飛船票競賽為題，寫出一個很有創意的故事。故事中，爸爸因受傷而退出比賽，媽媽找來一個沙包代替。老師不斷質疑：「你爸爸怎麼了？一開始就動也不動，不會是個假人嗎？」媽媽也不斷回應：「我的老公怎麼會是假人？」後來，沙包被惡狗咬穿了，漏出沙子，老師問：「你爸爸後面有些東西漏出來了……他是肚子不舒服嗎？」看到這裡，小朋友都忍不住笑出來了，還想繼續追看下去！（本篇作品已收錄在《心的光輝》中。）
【顏瑋霖：校長的秘密】
顏瑋霖小作家以學校舉行才藝比賽為題，寫出一個很有趣味的故事。故事中，校長因不想只做評判而決定偽裝成新同學參加才藝比賽。這個秘密只有顏瑋霖知道。可是，比賽時，因為種種原因，班長和同學都嘲笑新同學。即使顏瑋霖說出新同學是校長，誰都不相信。直到新同學掉進水裡，現出真面目時，大家才驚訝起來。正當大家想趕快溜走，校長卻爬起來，大笑着說：「今年的才藝比賽真有意思！我玩得很開心，不如明年也……」看過這樣的故事，小朋友都覺得很貼近自己的生活，不但有共鳴，甚至有衝動，想一起寫下去！（本篇作品已收錄在《我的新同學怎麼可能是低能校長？》中。）
【王君頤：以文字傳達心意】
王君頤小作家知道《文藝月刊》主編關老師如何經營文藝月刊後，決定嘗試寫出一些以「文藝月刊」為主題的故事，一起推動閱讀和寫作。從此，文藝月刊，不再是一本雜誌，而是文藝小作家王君頤的道路！
她用〈瞎子摸象〉的故事改寫成〈瞎鼠摸文藝月刊〉。故事中，瞎眼的老鼠得到月刊後，只有瞎鼠三哥用心感受着月刊的心意。但是，如果故事在此結束，就不能達到推動文學的效果了。於是，君頤加插一段，把自己寫入故事中，以鼠妹妹的身份把文藝月刊內容讀給大家聽，以表達她對月刊的支持。（本篇作品已收錄在《超越橙味雪糕的甜蜜關係》中。）
【新書快揭】
．王君頤：《超越橙味雪糕的甜蜜關係》
．顏瑋霖：《我的新同學怎麼可能是低能校長？》
．孫可宜：《心的光輝》
【後記】
小作家的寫作技巧或者不夠純熟，但是她們都很有創意，把文字編寫成一個個瘋狂有趣的故事，還充滿了想令看故事的人開開心心的體貼心意。或者，在不久的將來，有小朋友會因為她們的作品，而漸漸地建立起閱讀和寫作的習慣。從她們的身上，我們都看見：心態比能力重要、意念比技巧重要、行動比理論重要。
其實，中文寫作就是一種用心去創作的藝術。考慮看故事的人的心情，然後再寫出精彩的故事。我讀大學時，也是這樣去寫出《童心寫創意》。我的《童心寫創意》系列書刊還未完成，以後就把你們的創作都加進裡面去吧！
【書籍資料】
＝＝＞ 請按這裡 ＜＝＝
【部分內容】
＝＝＞ 請按這裡 ＜＝＝
．如果你有意購買這幾位小作家的新書，歡迎你主動與駱老師聯絡。
(3722) (4961)
